입력 : 2026년 5월 27일 (수) 15:53

관악구육아종합지원센터, 놀이 속 상호작용 지원을 위한 평가 대비 교육 운영

2026년 개정 어린이집 평가 지표 반영…보육교직원 실천 역량 강화 지원

어린이집 평가 대비 놀이지원을 위한 상호작용 교육. ⓒ관악구육아종합지원센터

관악구육아종합지원센터는 관내 보육교직원의 어린이집 평가를 대비하고자 「어린이집 평가 대비 놀이지원을 위한 상호작용①」교육을 성공적으로 운영하였다고 27일 밝혔다.

이번 교육은 2026년 개정 어린이집 평가 지표를 반영하여 영유아 중심의 놀이 기반 보육과정 운영과 교사의 질 높은 상호작용 역량 강화를 지원하고자 마련되었다. 특히, 교사-영유아 간 상호작용은 영유아의 언어·상회성 발달과 놀이 참여, 배움의 확장에 중요한 영향을 미치는 만큼 놀이 과정 속 상호작용의 의미와 실제 적용 방법을 중심으로 교육이 진행되었다.

교육은 유아교육학 박사 서희정 강사가 맡아 영유아 놀이의 이해와 놀이지원을 위한 교사의 역할을 중심으로 진행되었다. 개정 어린이집 평가 지표와 연계한 상호작용의 이해를 바탕으로 놀이 과정 속 언어적·비언어적 상호작용 방법, 영유아의 놀이를 확장하는 질문과 지원 전략, 놀이의 계획·실행·평가 과정에서의 상호작용 실제, 평가 지표에 근거한 상호작용 사례 등을 다루며 현장에서 바로 적용 가능한 실천 중심 교육으로 운영되었다.

특히, 이번 교육은 전년도 교육 만족도와 현장 의견을 반영하여 개정표준보육과정과 어린이집 평가의 연계성을 강화하고, 기초 이해부터 실제 사례 적용까지 단계적으로 구성하여 현장 만족도를 높였다는 점에서 의미를 더했다.

교육에 참여한 보육교직원들은 "놀이 속 교사의 상호작용 방향을 구체적으로 이해할 수 있었다", "실제 사례를 통해 현장에서 적용할 수 있는 방법을 배울 수 있었다", "평가제 준비 뿐만 아니라 영유아와의 긍정적인 상호작용을 돌아볼 수 있는 의미 있는 시간이었다" 등 긍정적인 반응을 보였다.

강미영 센터장은 "영유아 중심 보육과정에서 교사의 상호작용은 아이들의 배움과 성장을 지원하는 중요한 요소"라며 "이번 교육이 보육교직원들의 놀이 흐름 속에서 영유아와 더욱 의미 있게 소통하고, 질 높은 보육과정을 실천하는 데 도움이 되었기를 바란다"고 전했다.

관악구육아종합지원센터는 앞으로도 개정 보육 정책과 현장 요구를 반영한 다양한 교육 프로그램을 운영하여 보육교직원의 전문성 향상과 관내 보육 서비스의 질적 성장을 지속적으로 지원할 계획이다.