입력 : 2016년 3월 30일 (수) 16:00

창의력, 태아와 소통하는 미술태교로!

창의력은 존중과 배려로 자라는 나무 같아

[연재] 김호경 작가의 엄마와 태아가 행복한 미술태교 이야기

아이를 창의력 있게 키우기 위해 엄마도 창의력이 있어야 할까? 요즘 창의력에 대한 관심이 커지면서 이런 질문을 받은 적이 있습니다. 이에 대해서 다양한 설명이 필요합니다. 먼저 '창의력'이란 무엇일까요? 창조성, 창의력, 창조력 등 여러 말로 사용되는 이 창의성을 정의하는 것이 간단하지는 않습니다만, 사전적으로는 ‘새로운 것을 생각해 내는 능력’, ‘참신하고 독특한 아이디어나 해결책을 생각해 내는 능력’ 등으로 말합니다.

그렇다면 창의적인 교육에 있어 가장 중요한 것은 무엇일까요? 저는 열린 마음이라고 생각합니다. 무엇에 대한 편견이나 고정 관념이 많을수록 현상을 제대로 파악하기 어렵습니다. ?때문에 교육에 있어서 다양한 가능성을 품고 있는 사람(피교육자)을 어떤 틀에 가둬 놓고 일방적으로 교육한다는 것은 무리입니다. 누구나 자신만의 색깔이 있기 때문이죠. 특히 무한 잠재력을 가진 아이들을 어른들의 시각 안에 가두는 것은 좋지 않습니다. 각 특성에 맞게 누가 어떻게 이끌어주느냐에 따라 많이 달라질 수 있으므로 부모님부터 열린 마음을 가져야 아이들의 창의력을 살려줄 수 있습니다.

요즘들어 창의력을 더 강조하는 이유는 기술의 급격한 발달을 하나로 볼 수 있습니다. 복잡해지는 미래 사회에 대처하기 위해서는 방대한 지식을 어떻게 조합하고 창의적인 생각을 하느냐가 매우 중요한 일이기 때문입니다. 또 취업하기도 어렵습니다. 우리나라도 ‘창직’이라는 용어가 생겨날 정도로 이제는 직업도 스스로 새롭게 만들어야 하는 시대이고, 한 가지 직업이나 평생 직장의 개념도 희미해지고 있습니다. 사업도, 장사도 차별화를 시켜야 하는 등 창의적인 생각이 요구되기 때문일 것입니다.

하지만 지금까지 해 오던 대로 경쟁적으로 창조경제, 창직만 외친다고 창의력이 높아지는 것은 아닙니다. 창의력은 경쟁으로 얻어질 수 있는 것이 아니며 짧은 시간 안에 얻을 수 있는 것도 아닙니다. 충분한 준비로 교육적 기반을 마련하여 시간을 들여야 하는 것입니다. 창의력은 존중과 배려를 영양분으로 자라는 나무와 같습니다. 창의력은 자유롭게 유연한 사고를 할 수 있어야하는데 많은 지식만을 주입시키는 교육으로는 있던 창의력도 메마르게 됩니다.

이러한 이유로 선진국일수록 끊임없이 교육 환경을 개선시키려고 노력하고 있습니다. 교육은 개인의 노력이상으로 사회적으로 뒷받침이 되어야 하는 것이기에 나라마다 자국의 아이들에게 맞게 다양한 교육이 진행되고 있습니다. 이런 교육의 공통점은 문화예술적인 부분이 교육 프로그램에 잘 녹아있다는 것입니다. 개인의 개성을 살릴 수 있는 것이 예술이기 때문일 것입니다. 자신이 느낀 것을 표현하고 그런 서로를 존중하고 배려하는 문화가 어려서부터 형성되는 것입니다.

예를 들면 핀란드는 국가적으로 더욱 혁신적인 교육 프로그램을 추진해 아이들이 스스로 재능을 찾을 수 있도록 한다고 합니다. 유아기에는 다양한 놀이로, 초등생 이상이 되면 프로젝트 기반 학습으로 아이들이 직접 이야기를 만들고, 시를 쓰고, 그림을 그리고 뮤지컬을 만들며 문화예술적인 감성교육을 통해 조화로운 인격체가 되어 주체적인 삶을 살아갈 수 있도록 힘을 길러주고 있습니다. 경쟁을 시키는 것이 아니라 공동프로젝트를 통해 모두의 의견으로 스토리를 만들고 아이들이 다함께 참여하여 창의력을 키워나갈 수 있도록 합니다.

우리나라 교육은 변해야 하고, 곳곳에서 조금씩 변화의 노력을 하고 있습니다. 시민이 변하면 그 사회도 변할 수밖에 없습니다. 현명하고 똑똑한 우리나라 사람들이 창의력을 발휘하고 힘을 모으면 아이들을 위한 좋은 교육환경을 만들 수 있으리라 생각합니다.

사회적인 변화에 앞서 우선 우리 임산부들 먼저 열린 마음을 갖고 미술태교로 좋은 경험을 하면서 태아와 소통하는 것부터 시작해보는 것이 좋습니다. 엄마의 상상력을 풍부하게 하고, 태아의 창의력도 키울 수 있습니다. 태어날 아이의 예쁜 얼굴을 상상하고, 아이와 만나게 될 기쁨을 상상하는 등 무한상상의 나래를 펴며 이미지화 할 수 있습니다. 엄마의 그런 즐거운 상상을 말로, 노래로, 그림으로, 글로, 자신이 표현할 수 있는 다양한 방법으로 표현하시는 것이야 말로 진정한 미술태교라고 할 수 있습니다.

미술은 느끼고 표현하는 것이며 일상이 바로 미술태교가 될 수 있습니다. 엄마의 긍정적인 상상력으로 태아와 함께 창의력을 키워보시는 것은 어떨까요? 정말 즐겁지 않을까요?

*칼럼니스트 김호경은 어려서 다양하게 미술을 즐기면서 자라서 자연스럽게 대학, 대학원에서 서양화를 전공하고 미술학 석사학위를 받았다. 현재 서양화가로 활동 중이며 서울시 후원 등의 초대 개인전을 6회 하였고, 많은 그룹전에 초대되었다. 오랜 작업 경험과 함께 다양한 미술교육을 하며 특히 아이들 교육에서 태교, 부모 역할의 중요함을 깨닫고 김호경미술태교를 연구 개발하여 강의하고 있다.