오피니언
조기교육? 집착할 필요 없다
조기교육 열풍에 빠진 대한민국 어느덧 마지막 칼럼의 시간이 왔다. 이번 주제는 씨도둑은 못한다는 이야기인데, 똘똘하다는 이야기를 듣지 못하고 자란 부모는 미간에 인상이 쓰여질 것 같다. 10여 년 전에 서울대의 한 여교수가 쓴 논문을 봤는데, 그 내용이 어릴 때 조기교육으로 10세 이전에는 거의 우열이 없다가 타고난 머리로 인해 ‘4학년, 중학교, 고등학교
조기교육 열풍에 빠진 대한민국 어느덧 마지막 칼럼의 시간이 왔다. 이번 주제는 씨도둑은 못한다는 이야기인데, 똘똘하다는 이야기를 듣지 못하고 자란 부모는 미간에 인상이 쓰여질 것 같다. 10여 년 전에 서울대의 한 여교수가 쓴 논문을 봤는데, 그 내용이 어릴 때 조기교육으로 10세 이전에는 거의 우열이 없다가 타고난 머리로 인해 ‘4학년, 중학교, 고등학교
조기교육 열풍에 빠진 대한민국 노숙자 둘이 술을 마시고 있는 것을 봤는데, 소주 두병에 깡통번데기 안주가 신문지 위에 차려져 있었다. 대화는 지나가면서 언뜻 들어도 서로 자기가 잘났고, 사회를 꾸짖는 소리들이었다. 필자는 무슨 이유에서 이 말을 꺼냈을까? 찬찬히 내 주변을 돌아보자. 가만히 생각해 보면, 자신이 잘못했다는 것을 인정하는 사람도 극히 드물고,
조기교육 열풍에 빠진 대한민국 필자는 진로적성 및 심리상담, 문화사업을 하는 회사의 대표로 재직하고 있다. 이번에 3회에 걸쳐 칼럼을 서술해 가면서, 학문적인 내용을 배제한 체 실 경험을 토대로 글을 풀어 보고자 한다. 요즘같이 조기교육의 열풍에 휩싸인 부모들의 교육지식은 어지간한 전문가 못지않다. 하지만, 결과는 언제나 1등에서 꼴등까지 있으며, 이 원칙
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