입력 : 2025년 7월 23일 (수) 10:55

[화제의 신간] 영유아교육기관 원장 리더십

원장들이 발휘해야 할 리더십·방향성, 구체적인 전략 제시

영유아교육기관 원장 리더십(2025, 김영명·김은화·이명희 저, 어가, 392쪽). ⓒ어가

오늘날 우리는 급변하는 시대를 살아가고 있다. 인공지능의 급격한 발전, 디지털 전환, 팬데믹과 같은 세계적 위기를 지나며 사회는 더 빠르고 복잡하게 변화하고 있다. 이러한 환경은 영유아교육기관을 포함한 모든 조직에서 리더십의 새로운 패러다임을 요구한다.

특히 VUCA(Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity) 시대에 접어들면서, 조직의 리더는 단순히 현재의 문제를 해결하는 것을 넘어, 미래의 불확실성에 대비하고 조직 구성원들이 변화에 유연하게 대응할 수 있도록 지원하는 리더십을 발휘해야 한다.

이와 같은 시대적 요구는 영유아교육기관에서도 예외가 아니며, 전통적인 리더 중심의 리더십에서 벗어나 조직 전체가 협력하여 문제를 해결하고 목표를 달성할 수 있는 공유 리더십, 분산된 리더십, 집단 리더십, 수평적 리더십으로의 전환이 강조되고 있다.

'영유아교육기관 원장 리더십(2025, 김영명·김은화·이명희 저, 어가, 392쪽)'은 이러한 시대적 요구에 따라 영유아교육기관의 원장들이 발휘해야 할 리더십의 방향성과 구체적인 전략을 제시하고 있다.

책의 내용은 리더십 패러다임의 전환, 리더십 전환을 위한 실천, 리더십 이론의 진화와 새로운 방향, 해외 여러 나라의 원장 리더십 교육, 조직문화, 신뢰, 의사소통, 집단 의사결정, 동기부여, 역량 강화, 코칭 리더십, 팔로워십, 갈등 관리 등으로 구성돼 있다.

각 장에서는 급변하는 환경 속에서 원장이 조직과 교직원들을 어떻게 이끌어야 할지, 변화와 혁신을 조직 내에서 어떻게 유도할 수 있을지에 대한 실질적이고 체계적인 내용을 다룬다.

리더십은 더 이상 개인의 역량에 국한되지 않는다. 이제는 리더가 구성원 전체의 역량을 개발하고, 조직 내 지식과 경험을 집단적으로 활용할 수 있는 기반을 마련해야 한다. 이러한 맥락에서 원장은 조직의 비전을 제시하고, 구성원들이 그 비전을 함께 실현할 수 있도록 이끄는 협력의 중심에 서야 한다.

아울러 영유아교육기관은 교직원들 없이 존재할 수 없으며 교직원의 성장을 배제하고 교육의 개선을 논할 수 없다. 교직원의 성장과 함께 우리 기관이 나아가기 위해서는 효과적으로 소통하며 한 명 한 명의 교직원이 자신의 강점을 발휘할 수 있도록 최선의 환경을 마련해 줘야 한다. 그리고 그 환경에서 가장 중요한 인적 요소가 바로 리더인 원장이다.

이 책은 독자가 영유아교육기관에서 더 나은 리더십을 발휘하고, 조직과 구성원들이 급격히 변화하는 환경 속에서 성공적으로 대응할 수 있도록 돕는 길잡이가 되고자 한다.