입력 : 2012년 10월 26일 (금) 15:27

영유아 학습 평가, 지금 미국에서는?

엘런 프레데 박사 "제대로 된 평가, 학습 개선에 효과"

베이비뉴스 이기태 기자 = 푸르니보육지원재단(이사장 송자)이 25일 오후 서울 서대문구 대현동 이화여자대학교 이화삼성교육문화관에서 '유아교육, 보육기관에서의 평가:의미와 방법'이란 주제로 2012년 전문가 초청 강연회를 열었다. 사진은 엘런 프레데 박사가 강연하고 있는 모습. likitae@ibabynews.com ⓒ베이비뉴스 — 베이비뉴스 이기태 기자 = 푸르니보육지원재단(이사장 송자)이 25일 오후 서울 서대문구 대현동 이화여자대학교 이화삼성교육문화관에서 '유아교육, 보육기관에서의 평가:의미와 방법'이란 주제로 2012년 전문가 초청 강연회를 열었다. 사진은 엘런 프레데 박사가 강연하고 있는 모습. [email protected] ⓒ베이비뉴스

보육과 교육을 담당하는 기관이라면 아이가 얼마나 성장하고 발달했는지 학습 수준은 어느 정도인지, 즉 아이의 현재 수준이 어떠한지 파악하는 것이 굉장히 중요하다. 아이의 학습 수준을 제대로 평가할 수 있는 프로그램이 있다면, 아이들의 학습 효과를 개선하는데 큰 역할을 할 것이다. 최근 미국의 전문가를 초청해 미국의 유아교육·보육기관 내에서 실제 적용되고 있는 영유아 학습 평가방법에 대해 강연하는 자리가 열려 보육인들의 관심이 모아졌다.

푸르니보육지원재단(이사장 송자)은 미국의 유아교육 프로그램 실행 및 관리분야 전문가인 엘런 프레데(Ellen Frede) 박사를 초청해 지난 25일 오후 서울 서대문구 대현동 이화여자대학교 이화·삼성교육문화관에서 전문가 초청강연회를 진행했다.

엘런 프레데 박사는 럿거스 대학교 조기교육연구국립연구소 공동감독을 역임했으며 16년간 뉴저지대학에서 부교수로 재직하면서 유아교육 교직원, 그리고 보육 교직원들에게 아동 발달과 유아 교육·보육 방법에 관한 과정을 교육해온 인물이다. 현재 앨런 프레데 박사는 ‘Early Learning, Research and Training & Acelero Learning’의 부소장으로 모든 교육과 학습에 대한 연구사업을 총괄하고 있다.

이날 강연회는 푸르니보육지원재단이 유아교육·보육기관에서의 개별 영유아의 전인적인 발달을 모니터링하고, 프로그램을 진단해 최적의 보육과 교육을 도모하고자 마련한 자리다. 엘런 프레데 박사는 ‘유아교육·보육기관에서의 평가 : 의미와 방법’이라는 주제로 강연에 나서 푸르니직장어린이집 원장, 보육 및 유아교육 관련자 등 300여명에게 미국의 평가방법을 자세히 전했다.

앨런 프레데 박사는 자신이 일하고 있는 뉴저지의 악셀레로센터(Acelero Center) 사례를 거론하며 "저희 센터가 성공할 수 있었던 건 아이의 모든 측면을 측정하는 전문적인 개발 도구가 있었기 때문"이라며 "데이터를 통해 개선을 가져오는 '지속적인 개선 사이클'이 있는데 뉴저지에서 이 프로그램은 아주 성공적으로 진행됐다. 이 같은 시스템을 통해 조기교육 가이드라인을 만들게 되며, 아이들을 이해시키게 되면서 아이들을 위한 조기교육에 힘쓸 수 있다"고 말했다.

앨런 프레데 박사는 "그런 다음에 여러 기준과 표준을 기반으로 어느 정도의 진전이 이뤄지는지를 평가하게 된다. 1990년대 후반 6,000명의 아이들로 시작된 프로그램은 2003년 4만 명 이상이 참여하게 됐다. 이로써 학습지도의 질이 개선되고 어린이들의 학습효과도 측정할 수 있었다"고 설명했다.

특히 "'아무리 돼지를 살찌우고 싶다고 해도 몸무게를 잰다고 살찌는 게 아니다'는 미국 속담이 있다. 어린이를 학습시키는데 있어서 어린이를 자꾸 억지로 시험 치게 한다고 더 똑똑해 지는 게 아니라는 말"이라고 전한 앨런 프레데 박사는 "평가정보를 잘 사용해, 돼지에게 많은 먹이를 준다든지 등의 구체적인 개선방법을 활용해야 한다"고 강조했다.

이어 앨런 프레데 박사는 "학습을 위한 것인지 아이가 뭘 아는가를 확인하기 위해서인지 등 아이의 평가목표가 무엇인지에 따라 어떠한 평가 방식을 사용할 지 결정해야 한다"고 덧붙였다.

베이비뉴스 이기태 기자 = 엘런 프레데 박사가 25일 오후 서울 서대문구 대현동 이화여자대학교 이화삼성교육문화관에서 푸르니보육지원재단(이사장 송자)이 진행한 전문가 초청 강연회에 강연자로 나섰다. '유아교육, 보육기관에서의 평가:의미와 방법'이란 주제로 강연하기 위해 연단을 오르고 있는 모습. likitae@ibabynews.com ⓒ베이비뉴스 — 베이비뉴스 이기태 기자 = 엘런 프레데 박사가 25일 오후 서울 서대문구 대현동 이화여자대학교 이화삼성교육문화관에서 푸르니보육지원재단(이사장 송자)이 진행한 전문가 초청 강연회에 강연자로 나섰다. '유아교육, 보육기관에서의 평가:의미와 방법'이란 주제로 강연하기 위해 연단을 오르고 있는 모습. [email protected] ⓒ베이비뉴스

앨런 프레데 박사는 "미국에는 어린이 평가를 위해 유아교육협회에서 만든 평가지침이 있는데, 여기서 평가증거는 학습을 이해하고 개선하는데 매우 중요하므로 반드시 사용하라고 하고 있다"며 "아이의 발달단계를 문건과 사진으로 기록하는 것이 중요하다. 어린이 연령대에 맞춘 교육 중요성을 고려하고 평가증거를 활용해 학습 질을 개선시키며, 현실적인 상황에서 평가증거를 수집함으로써 실제 어린이의 학습능력을 반영할 수 있어야 한다"고 주문했다.

앨런 프레데 박사는 아이의 평가방법으로 수학이나 언어, 읽기, 암호 해독력뿐만 아니라 협동심이나 사회적 자신감을 측정할 수 있는 사회정서 능력도 포함돼야 한다고 강조했다.

앨런 프레데 박사는 "교사들이 아이들을 평가한 것을 놓고 토론을 벌일 수 있는 워크그룹을 갖는 게 좋은데, 이런 과정을 통해 아이들의 성과를 점수화할 때 정확도를 높일 수 있고, 교사 스스로 리스크 없는 학습 환경을 만들 수 있다"며 "아이들의 성장과정이 너무 빨라 모든 것에 의미를 부여하긴 어렵기 때문에 어린 아이일수록 아이들의 요구에 교사가 관심을 가져야 한다"고 제안했다.

앨런 프레데 박사는 "당신들이 아이들에 대해 잘 알고 있다는 사실을, 아이의 발달 기록문서와 사진을 활용해 포토폴리오로 만든 뒤 부모에게 보여준다면 부모들과 잘 소통할 수 있을 것"이라며 우리의 보육전문가들에게 교사와 학부모가 좋은 관계를 유지할 수 있는데 필요한 조언도 아끼지 않았다