낱말카드는 언제부터 보여 주는 게 좋을까요?

지금 아이에게 가장 중요한 건 자기를 돌봐 주는 주 양육자를 통해 편안한 양육을 받으며 정서적 애착을 만드는 거예요. 안정적인 애착이 형성되어야 긍정적인 자아 개념이 자라고 인지 발달도 이어져요. 발달 단계에 맞지 않는 교육을 성급하게 진행하면 아이도 지치고 옆에서 가르치는 엄마도 지치고 강요하게 되기 쉬워요.

아이들은 자기 몸으로 만져 보고 움직이고 맛보는 직접적인 방식으로 세상을 경험해요. 이런 특성은 유아기 내내 이어져서 교육적 자극을 줄 때도 이 점을 고려해야 해요.

사물 그림, 글자, 숫자, 알파벳은 사람들이 정한 사회적 약속이자 상징이에요. 구체적이고 감각적인 특성이 강한 아이에게는 익히기 쉽지 않아요. 아이는 보는 그대로 배우거나 많이 한다고 잘하게 되는 단순한 존재가 아니에요.

아이 특성에 맞지 않는 추상적인 교육을 시키면 필요 없는 부정적인 자기 인식을 하게 되고, 자신을 믿지 못하는 소극적인 방식을 익힐 수 있어요. 주변에서 누구는 했더라 하는 말에 흔들리지 말고 내 아이가 지금 무엇을 보고 만지고 말하는지 살펴보세요.

사과라는 글자와 그림을 알려면 먼저 사과를 만져 보고, 쳐다보고, 먹어 보는 실제 경험이 충분해야 해요. 신체의 성장과 성숙이 함께해야 인지 발달이 가능해요.