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우리 아이 창의력·이해력 높이는 방법
밸런스브레인이 들려주는 두뇌발달 지침서 요즘 아이들의 교과서와 문제집을 보면 어렵다는 말이 절로 나온다. 수학 문제는 단순한 연산이 아니라 스토리를 이해해야만 풀 수 있고, 단순 객관식보다는 서술형 문제가 많아 문제를 온전히 이해하지 못하면 풀기 어렵겠단 생각이 절로 든다. 그래서 엄마들은 아이들의 이해력을 높이기 위해 많은 노력을 한다. 이해란 것은 받아
칼럼니스트 권수진
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엄마와 잠시라도 떨어지는 게 무섭다는 아이
밸런스브레인이 들려주는 두뇌발달 지침서 놀이터에서 신나게 노는 아이들을 지켜보면 어떤 아이는 놀이에 집중해서 잘 놀지만, 놀이에 집중하지 못하고 주위를 계속 두리번거리며 보호자를 찾는 아이도 있다. 계속해서 보호자를 찾는 아이는 보호자가 잠시라도 안 보이면 극도의 불안감을 느낀다. 양육자와 떨어지는 것을 극도로 싫어해서 잠시도 떨어지지 않으려고 하는 것은
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지방, 알고 먹으면 뇌에 더없이 좋은 영양성분
밸런스브레인이 들려주는 두뇌발달 지침서 아이를 키우는 분들이라면 아이의 두뇌 발달에 관심이 갈 수 밖에 없다. 하지만 두뇌 발달을 위해 가장 기본이 되는 영양에 관심을 기울이는 사람은 생각 보다 많지 않다. 뇌가 우리 몸에서 차지하는 비중은 대략 2.3%에 불과하지만 에너지 소모량은 20% 이상을 차지할 정도로 왕성한 활동을 하기 때문에 우리는 뇌를 위한
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사회성 좋은 아이로 키우고 싶다고요?
밸런스브레인이 들려주는 두뇌발달 지침서 아이의 미래를 위해서는 우수한 성적이 뒷받침되어야 하고, 성적을 위해서는 학습에 집중을 할 수밖에 없다고 생각한다. 그러다보니 학원, 과외, 자율학습 하는데 많은 시간을 들이고 친구들과 노는 시간은 턱없이 줄어들고 있다. 하지만 최근에는 우리 아이의 성적도 중요하지만 친구들과 잘 어울리고 남의 눈살을 찌푸리게 할 행동
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아이 여름방학 계획표, 어떻게 짜셨나요?
밸런스브레인이 들려주는 두뇌발달 지침서 여름방학이 다가오면 흐트러지기 쉬운 하루 일과를 알차게 보내기 위해 아이들에게 여름방학 계획표를 세워서 규칙적인 생활을 하도록 권한다. 그럼 아이들은 동그라미에 24칸을 나누고 정말 체계적이고 이상적인 하루를 계획한다. 하지만 그 일과를 지키며 생활하는 아이들은 몇이나 될까? 여름방학 계획표도 아이들의 성향에 맞출 필
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훈육도 결국은 아이와의 소통이다
밸런스브레인이 들려주는 두뇌발달 지침서 사람은 태어나서 일정한 발달 과정을 거쳐야만 원활한 의사소통이 가능하다. 말이나 신체언어를 익히기 전에는 그저 울음으로 자신의 욕구를 충족시켜 달라고 보호자에게 요구한다. 그러면 보호자는 기저귀가 축축해서 우는 것인지, 배가 고프니 젖을 달라고 우는 것인지, 졸리니 안고 재워달라는 것인지 파악을 한 후 욕구를 충족시켜
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두뇌 자극 통해서 ADHD 극복 가능
밸런스브레인이 들려주는 두뇌발달 지침서 가만히 있지 못해 수업시간에 일어나서 돌아다니고, 조용해야 될 순간에 시끄럽게 떠들고 장난이 매우 심하고 주의력이 부족해 한 가지 일에 집중을 못하는 아이들을 보면 우리는 자연스럽게 ADHD란 단어를 떠올린다. ADHD는 주의력결핍 과잉행동장애를 말한다. 대부분 어린이집이나 학교에 가서 공동생활이 시작될 때 선생님으로
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틱이 의심된다면 이렇게 해보세요
밸런스브레인이 들려주는 두뇌발달 지침서 아이가 눈을 자꾸 깜빡이거나 코를 킁킁거리고 얼굴을 씰룩이는 등 의미 없는 행동을 반복하면 지적도 하고 혼도 내보지만 전혀 나아지지 않는 경우도 있다. 처음에는 단순한 습관이라 생각할지도 모르지만 이런 증상이 4주 이상 지속된다면 틱을 의심해봐야 한다. 틱은 자신의 의지와 상관없이 신체일부를 반복적으로 움직이거나 이상
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언어치료 전에 두뇌 발달 체크해보세요
밸런스브레인이 들려주는 두뇌발달 지침서 아이를 키우다보면 가는 세월이 참 빠르다는 생각을 많이 하게 된다. 어른들은 작년과 올해의 변화가 크지 않지만 아이들에게 1년이란 세월은 엄청난 성장을 할 수 있는 시간이기 때문이다. 또래 아이를 키우는 사람들과 만나서 얘기를 하다보면 아이들의 성격, 체격, 생김새는 모두 다 다르지만 발달 과정은 비슷함을 느낀다. 이
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아이의 집중력 높이기 위해 필요한 것
밸런스브레인이 들려주는 두뇌발달 지침서 공부를 잘하는 학생과 못하는 학생의 차이 중 하나는 집중력이다. 똑같은 시간을 투자해서 공부했다 하더라도 집중력에 따라 학습의 능률은 다르기 때문이다. 모든 사람들이 공부나 일을 할 때 한 가지에 집중해서 효과적으로 하고 싶어 하지만 현실은 그렇지 않다. 개인이 가지고 있는 집중력이 다 다르기 때문에 집중력을 높이기
