한국유아교육․보육복지학회, 「2026년 추계학술대회」 개최

인공지능(AI) 기술이 영유아 교육 현장에 빠르게 확산하면서 놀이 관찰과 발달 기록, 평가 방식에도 변화가 요구되고 있다. 교사의 전문성을 바탕으로 AI를 활용하되 영유아의 발달과 놀이, 인간 중심의 교육 가치를 우선해야 한다는 논의가 학술대회에서 이뤄졌다.

한성대학교(총장 이창원) 신재흡 교수(한국유아교육․보육복지학회 회장)는 7일 오후 1시부터 한성대학교 미래관 DLC에서 한국유아교육․보육복지학회가 주최하고, 한성대학교, (사) 한국교육학회, 한국교육개발원, 한국교육학술정보원(KERIS), 한국영유아보육․교육진흥원, 한국장애인고용공단 고용개발원, 한국교원단체총연합회, (사) 한국어린이집총연합회, 어린이집안전공제회, 이화여대외국학술지지원센터, ㈜ kidsnote, BabyNews, 아시아타임즈, GARAM, 지식터, ㈜ 학지사, 동문사, 원투교육사, 꼬마호랑이, 아너스금융서비스, 나람교육사가 후원하는「2026년 한국유아교육·보육복지학회 추계학술대회」를 진행했다고 9일 밝혔다.

「영유아 발달과 놀이를 기반으로 한 AI 교육 혁신: 관찰․기록․평가 패러다임 재정립」이라는 주제로 열린 이번 학술대회는 급변하는 디지털 환경 속에서 영유아 교원들에게 필요한 AI 디지털 리터러시 역량을 심도있게 논의하기 위해 기획됐다.

이번 행사는 ▲개회 및 기조강연은 AI 시대 영유아 교육의 미시적 전환: 놀이․발달 기반 관찰․기록․평가의 미래, 정제영 원장(한국교육학술정보원) ▲제1주제 발표는 AI 기반 영유아 놀이 관찰의 이론적 전환과 교육적 함의(김윤희․김혜영, 덕성여대, 교수) ▲제2주제 발표는 영유아 발달 기록의 디지털 전환: AI 포트폴리오와 교사의 전문성(유구종 교수, 강원대학교) ▲제3주제 발표는 AI를 활용한 유아 놀이 지원 현장 사례 및 앞으로의 과제(이유미 교수, 가천대학교, 채지연 원감(리틀바움유치원) ▲ 제4주제 발표는 AI 기반 영유아 발달 평가의 실제와 윤리적 쟁점(박남기 광주교육대학교 전 총장) ▲종합토론에는 좌장(정정희, 전 한국유아교육학회장, 경북대학교 교수), 지정토론에는 민윤경 박사(한국교육개발원 연구기획실장), 김상옥 교수(숭실대학교), 하얀 교수(경인여자대학교), 동풀잎 교수(창원대학교), 김진국 부장교사(한국교총 추천, 김포보름초등학교병설유치원), 이명순(백석예술대학교 교수), 진행은 이용주 경동대학교 교수가 참여했다.
     
이창원 한성대학교 총장은 “생성형 AI와 에이전틱 AI의 발전은 교육의 내용과 방법은 물론, 교사의 역할과 전문성에 대해서도 새로운 질문을 던지고 있으며, 이러한 질문은 교육의 구조와 교사의 역할을 근본적으로 다시 묻게 하며, 특히 영유아 교육은 인간 성장의 출발점에 위치한 만큼, AI 기술을 무비판적으로 수용하기보다 ‘인간중심의 교육 철학’속에서 어떻게 활용할 것인지에 대한 깊은 논의가 필요하다고 피력했다. 그리고 영유아의 작은 표정과 행동을 살피고, 정서적 요구에 공감하며, 한 명 한 명의 고유한 가능성을 발견하는 일은 기술만으로 대신하기 어려운 영역”이라고 피력했다. 

한국유아교육․보육복지학회 신재흡 회장(한성대학교)은 “AI가 아무리 빠르게 발전하더라도 영유아의 놀이를 바라보는 교사의 따뜻한 시선, 아이의 작은 변화와 가능성을 발견하는 전문성, 그리고 한 아이의 성장을 기다려주는 교육적 마음까지 대신할 수는 없음을 밝혔고, AI 시대의 영유아교육은 기술 중심의 교육이 아니라, 영유아의 발달과 놀이를 중심에 두고, AI를 교육적으로 활용하며, 교사의 전문성을 더욱 확장하는 방향으로 나아가야 한다”고 강조했다. 

이어 “미래 사회의 주역이 될 우리 영유아들에게 가장 중요한 역량이 바로 AI 디지털 리터러시이며, 이러한 역량의 신장은 영유아 교원들의 AI 리터러시 역량을 강화해야 한다”고 피력했다. 

한편 이번 추계학술대회는 AI 기술과 교육의 접점을 탐색하고, 인간 중심의 교육 가치를 기반으로 한 미래 교육 방향을 모색했다는 점에서 큰 의의를 가진다. 향후 한국유아교육·보육복지학회는 지속적인 연구와 학술 교류를 통해 AI 시대에 부합하는 교육 패러다임을 선도해 나갈 계획이다.